幼师让同学轮流打男童嘴巴 老师声称只是玩游戏让人哭笑不得(2)

2017-03-11 10:33:03 来源:华商报 作者:李欣宜 责任编辑:李大伟

【苏北网核心提示】最后更新时间:2017年03月11日10:33:03,原标题:幼师让同学轮流打男童嘴巴 老师声称只是玩游戏让人哭笑不得(2),幼师让同学轮流打男童嘴巴 老师声称只是玩游戏让人哭笑不得 3月6日下午,孩子回家后就问我家里租的房子啥时候到期,想赶快搬家,不敢再去学校了。成成的妈妈觉得很反常,就再三追问成成是不是在学校发生了什么事。...

【标题】幼师让同学轮流打男童嘴巴 老师声称只是玩游戏让人哭笑不得(2)—李欣宜

幼师让同学轮流打男童嘴巴 老师声称只是玩游戏让人哭笑不得
幼师让同学轮流打男童嘴巴 老师声称只是玩游戏让人哭笑不得
  3月6日下午,孩子回家后就问我家里租的房子啥时候到期,想赶快搬家,不敢再去学校了。”成成的妈妈觉得很反常,就再三追问成成是不是在学校发生了什么事。成成这才告诉妈妈,自己当天被同班的20多个同学轮流打嘴巴,而且是老师指使同学打的。听到这个消息,成成的爸爸艾先生也赶快从外地赶回来。3月7日,艾先生说,成成以前在神木上幼儿园,家人觉得榆阳区教育条件好,去年专门把成成和妹妹转学来到榆阳区上幼儿园。两个孩子都在智慧幼儿园上大班,但不在同一个班,平时都由妻子接送。“其实我早就知道,智慧幼儿园的老师有时候会打孩子,男孩子调皮,老师适当教育一下我没有啥意见。
  但老师指使全班的孩子打一个孩子,这就太过分了。”成成的妈妈说,孩子6日晚上回来的时候,嘴都是肿的。3月7日下午,华商报记者见到了成成,成成说,6日下午上课时他说话后,老师就让他站在讲台上,让班里20多个孩子轮流打他的嘴。“刚打完挺疼的,今天已经不太疼了。”“老师平时也用手和尺子打我们,我挺怕老师的。”成成说。在家长和老师一份对话录音中,老师也承认,平时确实打过成成。妈妈翻开成成的下嘴唇,记者看到成成的嘴唇内侧稍微有点损伤。聊天记录:老师称是对“宝贝的惩罚”艾先生说,事发后,幼儿园园长康某和涉事老师姬某分别登门道歉,希望协商处理解决此事。
  记者在艾先生提供的和姬某的聊天记录中看到,姬某称:“本身宝贝比较调皮,这是我对宝贝的一个惩罚。”随后在家长的质问下,姬某称:“实在抱歉,可能我想的太简单,没有考虑周到,这样伤害到孩子的自尊,实在抱歉。”据介绍,事发后,康某通过微信转账的方式退还了艾先生的女儿以及儿子的学费3600元,但家长当时没有接受。3月7日下午,康某表示,经过园方了解,6日下午成成所在的班上写字课的时候,由于成成大吵大闹,老师姬某就对成成说,如果老师管不了你的话,就让其他同学来管住你的嘴巴。然后就让班里的孩子“玩了个游戏”,让孩子们轮流去“捂”成成的嘴巴。“可能是有些孩子理解错了老师的意思,下手比较重。
  完全有可能发生个别孩子打了成成嘴巴的事。在这件事上,老师说是捂嘴巴,家长说是打嘴巴,双方各执一词,而且教室里的监控还没有装好,所以很难说清。但老师的这种教育方式肯定是不对的。”康某说,据她了解,当时去“捂”成成嘴巴的有五六个孩子。幼儿园:家长要求换老师不能实现据了解,事发后,姬某6日晚上就来到成成家道歉并说明情况,园长康某7日上午也与成成的家长进行了协商。家属提出的要求是立即将涉事老师姬某调走,另换一名老师。但康某表示,姬某在该幼儿园工作已经两年,是一位经验很丰富的优秀老师。对于家长提出换老师的要求,幼儿园7日下午召开了家长会,“其他家长都不同意换老师。”康某说。
  记者了解到,姬某是智慧幼儿园理事。对于姬某是否有从业资质,园方表示姬某证件齐全,但当记者要求看一下时,园方表示“教育局有规定,凡是记者前来采访,都需要得到教育局的批准后才能接受。”对于幼儿园的解释,成成的家长表示不能接受,“就算是玩游戏捂嘴巴,发现有孩子打嘴巴,老师为啥不制止?动员全班孩子针对一个孩子,老师的师德在哪里?园长退费的意思就是不允许我们孩子以后在这里念书了,打我们孩子的事情难道就不管了?”成成的妈妈说。3月9日,记者从艾先生处了解到,目前成成和妹妹已经不在智慧幼儿园上学了。学校退了费,两个孩子正在另一家幼儿园上学,但学籍档案还没有转过去。
  教育局调查三天还未询问当事孩子此事发生后,华商报记者多次联系榆阳区教育局询问调查情况,榆阳区教育局局长刘巨广通过短信回复称,事件正在调查。3月9日,华商报记者从榆阳区教育局获悉,智慧幼儿园目前已以“游戏设计不当”为由,将涉事老师姬某辞退。令人蹊跷的是,据家属称,事发后,只有幼儿园当事老师和园长曾登门道歉,教育局的人员并未与他们联系过,也没有人来查看过孩子的伤情。艾先生说,事发后,他曾多次给榆阳区教育局打电话反映,得到的回复除过正在下乡,就是正在调查。对于调查为啥不接触家长和孩子的问题,景平称,会安排人调查。
  记者手记孩子称在幼儿园被打,这事当事家长关心,社会公众敏感的神经也被牵动。在没有监控视频还原事件真相的前提下,对于老师是指使全班孩子对一个孩子“打嘴”还是“捂嘴”,就需要教育部门进行严谨的调查后得出结论。但从目前的情况看,榆阳区教育的调查方式远谈不上严谨二字。事发第二天,教育局工作人员去到幼儿园了解情况,为什么就不愿去听听住在百米之外的家长和成成怎么说?如果是打嘴,成成的伤势第二天还能看到,但事情过去了三天,教育局竟然还连事件中的受害者还没有见。教育局本应该扮演教育机构的监管者,和纠纷的仲裁者,而不应为了“遮丑”成为和事佬。

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