标化成绩并非名校唯一考核标准

　　随着申请者们SAT分数的水涨船高，以及屡见不鲜的泄题事件，美国大学的录取要求越来越匪夷所思。我们似乎开始迷失于这些招生官的招生策略中，2018年的升学结果公布以后，不少SAT高分学生惨呼，为什么没有被心仪的大学录取。哈佛从5.25% 降到了4.59%，UCLA只有5%左右。而在这些数据的背后，仍有每年不断递增的申请人数在前仆后继，如何在众多优秀的竞争中脱颖而出成为家长和学生困惑的主要来源。

　　除此以外，没有进入SAT高分第一梯队的学生们也暗自神伤。似乎SAT已经无法成为仅仅衡量学生是否能被顶尖院校录取的唯一标准，而丰富的课外活动履历表也在这场无休无止的竞争中，对竞争者们提出了更高的要求。不少学生担心，自己没有学术上的优势，是不是就意味着失去了冲击名校的机会？但有一所国际学校的学生们却用实力证明，没有SAT高分，也一样可以进入梦寐以求的名校，那就是—— 佛蒙特国际高中的学生们。

　　2018年的录取已落下尾声，但佛蒙特国际学校的学子们却在这场风波中，斩获了多封可贵的录取通知书，虽然他们未必被顶尖的学校录取，但他们依然突破重围，拿到了心仪的offer。 如GPA仅在3.2左右，托福未满100分，被罗彻斯特大学录取的学生，又如GPA只有2.9， 托福80分被康涅狄格大学录取的学生；比如没有参加过大型竞赛，没有获得过国际殊荣，成绩普通的被纽约大学录取的学生。那他们是如何做到的呢？

　　明确的定位

　　佛蒙特国际学校在学生入学之初就会对每一位学生做出细致入微的分析和规划，学生的兴趣爱好和特长。最直观的方式是从学术成绩上先做了解，是文科强，还是理科弱，还是文理兼备，针对不同的学术背景，给到学生恰当的规划。部分学生，目标明确，将来学文学理已然心有所属，而很多同学显得十分茫然。佛蒙特国际学校的升学指导团队则会根据他们自身的特长，去引导他们发现自己的兴趣所在。

　　文理兼备的学生需要找到自己的特色，然而还有另一些具备鲜明特色的学生，如偏科特别严重的学生，则需要引导他们在不放弃自己弱点的情况下，加强自己的优势。我们曾引导一个对物理特别痴迷的学生，深度研究一些物理课题，最终在其自身努力和老师的帮助下，顺利获得了英国物理奥林匹克竞赛的奖项，并被美国顶尖大学录取。

　　深度挖掘

　　在课外活动的规划上，佛蒙特国际学校的学生们不仅要做，还一定要专而精。现在的履历表有太多的相似活动，比如模联，辩论赛，千篇一律的暑期课程。而如果纵观大部分学生整体的课外活动，不难发现，活动能列到十项，而同一类别的活动相对很少。更多的学生，对活动也没有具体的理解，认为只有学校的活动或是获得奖项的活动才能够凸显而出。其实不然，有些学生的兴趣爱好，比如自己在家制作化妆品，又或是参与了许多的志愿者活动，通过整理以后，都能再做深度挖掘。佛蒙特国际学校的指导老师们，就是这样根据学生的不同兴趣爱好，在通过整理以后，给予他们更多的发展空间和机会。增加课外活动的质量而非数量。

　　严格把控

　　除此以外，在申请期间，对于学生的申请材料审核也是十分重要。佛蒙特国际学校的指导老师们会对学生即将递交的申请材料做统一审核，并约谈每一位学生，无论是DIY的还是找了留学中介的，校方都会给出相对的意见，以让学生的材料高度吻合学生实际情况的同时，也能出彩。

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