华东师范大学盐城实验中学已全面开工建设 高中部将于2019年竣工

　　昨日记者获悉，华东师范大学盐城实验中学建设项目已全面开工建设，高中部将于2019年竣工，并正式开始招生，实行小班化模式教学。

　　作为我市教育接轨上海的重要举措，2017年4月13日，盐城市人民政府与华东师范大学在上海签订全面战略合作框架协议，双方决定“充分发挥华东师范大学教育、人才优势和盐城市的环境、政策优势，依托华东师范大学优质的教育资源和成熟的办学经验，在盐城市基础教育领域探索合作办学的新模式，缓解盐城基础教育阶段优质资源不足的状况，引领全市基础教育快速协调发展”。同日，城南新区管理委员会与华东师范大学签订合作办学协议，双方确定共同创办一所教育理念先进、教学思想前沿和课程体系丰富的实验中学——华东师范大学盐城实验中学(下文简称“华师大盐实中”)。

　　华东师范大学是国家“双一流”“985、211工程”重点大学，华师大盐实中将充分利用华东师大在基础教育领域的科研和实践优势，以及华东师范大学第二附属中学(下文简称“华二”)的品牌优势、名师团队和办学经验，着力打造一所汇“盐(盐城)海(上海)文化”于一体的一流学校。同时建设的华东师范大学教师培训中心，将依靠华东师大强大的师资培训资源，为盐城市未来基础教育提供优质师资培训服务。

　　日前，本报记者就华师大盐实中的建设情况、办学特色以及师资团队建设等问题，进行了全面的采访。

　　学校定位省高品质示范性学校

　　华师大盐实中的校长胡佳(原上海市高中名校长，上海市特级教师)告诉记者，根据双方办学协议，该校发展目标定位为“省高品质示范性学校”。学校将在校园建设、办学特色、师资建设上确立先进的理念、展现全新的形象，将学校建成一所具有区域特色，全省领先、全国知名的示范性、实验性学校。

　　“我们学校有三个特点，办学条件新、办学理念新和发展思路新。”胡佳校长告诉记者。在办学条件上，将把学校建成既有上海特质又有盐城特色的生态、文化、智慧校园;在办学理念上，学校大力发展科创特色，走在新高考改革的最前沿;在发展思路上，学校招揽高学历人才，培养高水平师资队伍，引领盐城基础教育高质量发展。

　　校园建设三大特色打造“第三代学校”

　　华师大盐实中位于盐城南海未来城步湖路以南、串场河以西，占地285亩。按照设计方案，该校地上建筑面积10万平方米，地下建筑面积3万平方米。整个建筑布局沿串场河走向呈“半围合式”布局，包括教师培训中心，体育场地和综合行政楼(含体育馆、礼堂、图书馆、行政办公)等共享设施，学校教学楼、功能楼、宿舍及餐饮中心等。

　　华师大盐实中筹建办主任宋祥来告诉记者，校园规划按照全球领先的“第三代学校”设计，体现了“人文、生态、智慧”的设计理念，学校整体设计实现建筑、教育和环境的完美融合。主要遵循了“学习型”“绿色有机型”以及“人文交流型”校园的定位。所谓“学习型”校园，指的是校园建筑规划了多功能学习空间，实现了对学科教室、多类型学习空间、休憩展示空间的综合化布局;“绿色有机型”校园则是最大化利用自然通风和光线，利用绿色科技最大限度地节约资源、保护环境，与学校周边绿地形成有机渗透和生态循环;而“人文交流型”校园，则是指在校园内配置专业化的教学设施和丰富的专业学习资源，设置正式学习空间(普通教室、实验室等)和共享性的合作学习区(学校走廊、门厅、图书馆等)。普通教室设计引入“两大一小”的设计理念，即在两间之间设计了“学习辅导教室”，便于师生交流和个别化辅导。

　　宋祥来主任说，从功能设计上来看，校园建设包括涵盖服务师生发展需求的功能区，其中有实施STEAM教育的现代实验、科创中心，4人制公寓式宿舍楼，标准化现代化的餐饮中心，功能设施齐备的行政综合楼;多元学习综合体内，拥有人文与科学学科教室、合作学习区、休憩与展示空间等;文体、艺术与创意中心内包括文化体育中心、多媒体、创意制作工作室、媒体艺术与设计实验室等。此外，还设有满足各学段、全学科教师培训项目的华东师大教师培训中心等。

　　宋祥来主任在谈到打造智慧校园时告诉记者，校方还将在校园内整合信息技术，利用城南新区“现代教育云”、大数据、移动互联网和物联网将学校的教学、科研、管理与校园资源和应用系统进行整合，打造“智慧化服务和管理”的特色。

　　办学特色科创底色培养创新型人才

　　胡佳校长告诉记者，华师系列的学校，有一个非常明显的特色，就是非常注重学生科技创新教育。学校在全面实施国家课程方案的同时，将依托华东师范大学基础教育集团提供的优质科创教育平台，高起点、高水平地发展科创教育特色，以培养学生“人文情怀和创新精神”为出发点，注重学生兴趣养成，多学科、多领域并进发展。

　　“我们会借鉴华东师范大学第二附属中学等华师系列学校的先进科创教育经验，利用顶尖的设备、优秀的团队、一流的资源平台打造学校科创教育特色。”胡佳校长说。学校注重培养具有科学创新思维和创新能力、适应新形势新业态的高素质人才。“现在国内外高校越来越重视学生的科创能力，许多著名高校在招生时，特别注重学生科创类竞赛的情况。我们华师系列学校培养的学生，在这方面有天然的优势。”

　　记者了解到，该校的科创教育将涉及数学建模、物理、化学、生命科学、计算机等理工板块，以及人文社科等众多学科板块，由各科目主攻科创的学科指导员，以及外聘的该领域专家共同讲授。当学生展现出对某一领域的兴趣后，将采取探究式教学和研究性学习为主的方式，进一步拓宽其相关领域的科创视野，达到全面提升学生综合素质能力的目标。

　　此外，为打造学校科创教育特色，该校将建立相应的数学建模实验室、材料物理实验室、生物与环境实验室、植物化学实验室、机器人实验室等诸多中小型实验室，并将配置相应的基础研究设备供师生使用。

　　师资力量青年教师已在“华二”跟岗实训

　　一所学校好不好，师资力量很重要。胡佳校长告诉记者，学校特别重视师资队伍建设，采取外引内培相结合的策略，全力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师团队。

　　华师大盐实中拥有一支由特级教师、高校课程与教材专家领衔的导师团队。其中熊斌(华东师大数学系教授、博导，国际数学奥林匹克研究中心主任)、郑桂华(上海师大中文系教授，教育部基础教育课程与教材专家委员)、周靖(华东师大二附中正高级教师、中学历史特级教师、上海市基础教育特聘教授)等教授领衔的发展学生学科特长的专家团队，确保学生全面发展和特色发展;娄维义教授(理学博士，正高级教师，上海市特级教师,华东师大基础教育特聘教授)领衔的发展学生科技创新能力的课题研究指导团队，则坚持以学生为本，打造良好的科创环境，形成别具一格的科创特色;曹金(华东师大音乐系教授、博导、女高音歌唱家、国际声乐比赛评委)、季浏(华东师大体育与健康学院院长、长江学者，教育部中小学体育教学指导委员会副主任)等教授领衔的发展学生艺术、体育特长的导师团队，主要为学生艺术素养和体质健康等方面提供指导和帮助。

　　在学校骨干教师方面，2019年该校将在全国范围内，遴选第一批12名业务能力精湛和管理水平高超的特级教师、学科带头人等名师和骨干教师，为学校教学和管理奠定坚实的基础。

　　“从今年5月起，我们的青年教师已经在上海‘华二’跟岗实训了。”胡佳校长告诉记者。学校从华东师范大学等“双一流”“985、211工程”大学招聘了一批具有硕士研究生学历的青年教师。这批教师从2018年5月至2019年7月在“华二”进行跟岗实训，并在此期间安排教师参加江苏省的省、市级的新课标、新高考及课改培训学习，用一年多的时间，提高这批教师的教学实践能力。

　　“我们希望，这批青年教师通过在上海一流学校的实习，在教育教学理论水平、专业水平、课程整合能力、教育技术运用能力和教育教学改革研究能力等方面，得到全面提高。同时，积累丰富的教学实践经验，形成自己的教学风格，明年走上盐城杏坛，展现出上海先进的教育教学水平。”胡佳校长说。

　　记者 姚梦