今年秋季起厦门各高中学校将实行“选课走班”教学模式

　　据海西晨报报道 从今年秋季起，厦门各高中学校将实行“选课走班”教学模式，即行政班(基本课程)的教室是固定的，学生根据不同的选课，前往不同的教室上课。昨日，厦门市教育局副局长吴亿年做客厦门市人民政府网，介绍了“新高考有关政策和选课策略”。

　　据悉，自2018年秋季入学的高一年级学生起，启动高考综合改革，2021年举行第一次新高考。新高考实行“3＋1＋2”，3指语文、数学、英语；1指考生从历史和物理中选一科；2指考生从思想政治、化学、生物、地理中选两科。

　　建立新系统帮助学生选课

　　吴亿年昨日透露，2017年，厦门市就成立了新高考综合改革领导小组。各高中校于去年3月完成了本校高考综合改革方案初稿的研制；同时，厦门市教育局也已完成了对校长、教师因应新高考的教学培训。

　　吴亿年说，目前厦门市高中学校教务管理系统已经完成招标程序，将建立全市新高考高中教务管理系统。教务管理系统投入使用后，我市将实现各普通高中教务管理信息共享，指导学生科学选课、直接统计分班、智能优化排课。系统还可以对选科、分班、考务、成绩、课程、教室、教师、学生等数据进行实时统计，形成校、区和市级的分析报告，协助教育决策。

　　班主任和导师制有机结合

　　按照教学安排，今年秋季入学的高一学生即将进行选课走班。而2018年入学的高中学生，将在本学期结束时进行选课，高二时将根据选课情况，安排走班教学。也就是说，“选课走班”是今后的教学模式。

　　那么，厦门如何开展“选课走班”教学呢？

　　吴亿年介绍了五个措施。一是严格执行国家颁布的普通高中课程方案和课程标准。开齐开足必修课程，创造条件开好选修Ⅰ课程，积极开发精品选修Ⅱ课程，努力满足学生学习需要；

　　二是加强教师队伍建设。通过购买服务、返聘优秀退休教师、探索“县管校聘”等多种措施，缓解部分学科教师结构性缺编问题；

　　三是着力改善办学条件。通过新改扩建部分高中、严格执行招生计划等措施，加强智慧校园建设，逐步实现选课、排课、管理、评价等管理活动智能化；

　　四是加强选课指导。学校将加强与学生家长的沟通交流，共同指导学生合理选课，保证学生、家长选课自主权。学校不得强制学生选课；

　　五是完善管理制度。探索与选课走班教学相适应的学校教学管理制度，构建行政班与教学班、班主任和导师制有机结合的班级管理制度。

　　　选择科目由我省统一命题

　　目前，各在闽招生高校正在编报选考科目要求，将尽快向考生公布。

　　学校会在国家课程方案、课程标准规定的必修课程教学结束前，安排学生、家长进行选择。其间，学生、家长可根据实际调整选择性考试科目，在高考报名时最终确定。选择性考试科目高考报名结束后不可以更改。

　　据悉，新高考中，语文、数学和英语由教育部考试中心命题，而我省的选择性考试科目由福建省统一命题。选择性考试从2021年开始实施，每年组织1次，安排在6月份全国统一高考后进行。选择性考试科目成绩计入高校招生录取总成绩，仅限当年有效。

　　此外，考不上普高的考生(含中职学生)仍可以以社会考生的身份报名参加高考，但需按照“3+1+2”的模式参考。艺考生和体育生的选课要求也和普通学生的选课方式一样。不过，中职学校不需要按照新高考的要求进行选课排班的改革。

　　　新高考的12种选课组合

　　序号物理科目组合

　　1 物理 化学 生物

　　2 物理 化学 思想政治

　　3 物理 化学 地理

　　4 物理 生物 思想政治

　　5 物理 生物 地理

　　6 物理 思想政治 地理

　　序号历史科目组合

　　7 历史 思想政治 地理

　　8 历史 化学 思想政治

　　9 历史 化学 地理

　　10 历史 生物 思想政治

　　11 历史 生物 地理

　　12 历史 化学 生物