南京六合区退休教师吴在刘在家开办免费“流动课堂”

　　66岁，本该是在家享清闲的年纪，可六合区樊集中科希望小学的退休教师吴在刘却依然闲不下来。6年前，刚退休的吴在刘在家里办起“流动课堂”，为村里的孩子们免费辅导功课，如今，这里已成了孩子们的“第二课堂”。“只要我有精力，只要村上还有一个孩子需要我，我就会一直办下去!”吴在刘说。

　　周一到周五每天下午5点左右，樊集村吴在刘家的小院里，就会陆续有孩子蹦蹦跳跳跑进去，安静的小院一下子热闹起来，几分钟后又归于沉静。在小院西边一个不到10平方米的房间里，孩子们坐定后拿出作业，埋头书写。

　　房间里，3张长条会议桌、十几张塑料凳就是孩子们的桌椅，还配备了电脑、打印机、投影仪等设备。“现在条件已经好多了，刚开始是用家里的八仙桌、长条凳，后来人多了，我把学校淘汰的桌椅拿回来用。这些长条会议桌，是后来村里配的。”吴在刘说。

　　“背挺起来，坐坐端正。”吴在刘一边叮嘱，一边关注着孩子们的作业进度。看到有不懂的，他就上前单独辅导。

　　吴老师说，“流动课堂”的雏形起源于8年前，那时他还没退休，邻居老王找他帮忙照顾孙子王睿。吴老师想到因无人辅导、学习上确实有困难的王睿，答应了邻居的请求。于是，每天他带着小王睿上学，放学就把他带回家辅导，直到孩子小学毕业。从此，吴在刘走上了义务辅导留守儿童之路。2012年，吴在刘退休，找他辅导的孩子越来越多，他们大多是父母在外打工、学习跟不上的留守儿童，“流动课堂”就这么诞生了。

　　老伴和儿女们对他的做法一度表示不理解。老伴抱怨：“我每天早出晚归陪孙女读书，既要照顾老的，又要陪小的。多了这么多孩子，我每天还要帮他们烧开水、搞卫生，实在忙不过来。”儿女们劝他：“该安享晚年时还为这些孩子操心，身体垮了怎么办?值吗?”但吴在刘说：“我的父亲就是老师，小时候我也梦想着有一天能成为教师。7岁时我母亲去世，12岁又失去父亲，成为孤儿。我是在乡亲们的帮助下，在党和政府的关心下走上教育岗位的。今天尽己所能辅导这些孩子，是我对社会最好的回报。”

　　时间长了，家人慢慢习惯并理解了他的做法。老伴每天5点多从六合城区的儿子家坐一个多小时的车回来，帮忙打扫卫生、烧开水，晚上再回儿子家照顾孙女。儿媳主动把原来的卧室让出来做教室。孙媳妇坐月子期间，还帮忙辅导孩子们英语。

　　在吴老师的辅导下，很多孩子取得了进步，有的还评上了三好学生。有家长提出给一些辅导费以答谢吴老师的辛苦付出，但都被一一谢绝。

　　不仅不收任何财物，吴在刘还自己掏钱买牛奶设立“牛奶奖”，奖励那些进步较大的孩子。刘畅说：“有一次我考试成绩比较好，吴老师奖励我一箱牛奶，那天我抱着牛奶回家时，可高兴了!”

　　“看到孩子们有进步，我特别高兴，我并不求什么回报。”吴在刘说，“只要孩子们需要，我会一直做下去，直到教不动为止。”

　　本报记者钱红艳