滁州中学副校长、物理教师胡忠国：愿做学生成长路途上的一棵树

人物名片：胡忠国，从事物理教学26年，曾获全国优秀教师、安徽省先进工作者等荣誉，并成为2023年度全国教书育人楷模候选人。

人物寄语：我喜欢教书，喜欢跟同学们在一起。我愿做一棵树，坚定地守护学生成长，全力以赴撑起一片绿荫。

(资料图片仅供参考)

8月29日，记者见到胡忠国的时候，几名高三年级的学生正围着他问问题，胡忠国逐个耐心解答。

“我喜欢教书，喜欢跟同学们在一起。”胡忠国告诉记者，他除了带两个毕业班的物理课，还参与全校和高三年级的相关工作，暑期一直没闲着，参与招生、教师调整、组建团队，开展教学研究，到外地上示范课……

胡忠国1997年进入滁州中学任物理老师。爱学习、爱钻研的他，认真听同年级老教师的课，自己备一节课至少要六七个小时，注重搜集资料，阅读大量物理教学方面的书籍，积极申请到外地名校考察学习、进修，以“课比天大”的态度对待自己的每一节课。2008年11月，胡忠国代表我省参加第八届全国中学物理青年教师教学大赛，荣获全国一等奖。

胡忠国认为，教学上最核心的就是抓住学生、抓住课堂。因此，他的课不仅上得活泼生动，还想方设法让学生在课堂上听出“火花”，不清楚的敢于提问、善于交流讨论，让教学不再是灌输，而是激发和启迪。他潜心研究物理教学，从物理学科特点和学生认知规律出发，让学生重演知识的发生过程，逐步形成了“问题引领式高中物理思维型课堂”的教学特色。

“我最欣赏一位教育家说过的一句话——‘当学生把学校里学的东西都忘得一干二净时，剩下的就是教育’。知识只是载体，老师如何通过自身的人格和修养去影响学生，在学生心灵播下独立认识世界、思考世界的种子，这对孩子的成长更重要。”胡忠国对记者说。他始终践行“为了每一个学生的终身发展”教育理念，坚持“信任、尊重、宽容”的师生相处之道，努力用真诚和学识浸润学生的成长过程。

有一个学生父母离异，成绩较差，胡忠国就把他带在身边，一起住在学校宿舍两年，通过言传身教，帮助这名学生提高成绩，后来考上大专，当了一名警察；一名住校生迷上了打游戏，成绩直线下降，胡忠国有一次凌晨3点还在寝室里等他，最终把学生从网吧“拉了回来”。

发现有的孩子晚自习回寝室，会饿着肚子睡觉，他每个月送10袋奶粉到学生寝室，嘱咐学生增加营养。对于敏感的排座位问题，他实行左右、前后全方位滚动式排座位，让学生充分体会到公平公正。他还专门为班级里成绩后几名的同学留了一个抽屉，让他们把每天完成的任务放在里面，通过点评、鼓励，推动一天天提升成绩……

为了提高学生各方面的素质和能力，胡忠国带着学生植树、放风筝、开展社会调查、搞环保活动和辩论赛、走进敬老院和福利院。走上学校管理岗位后，他一方面通过巡课、通报、作业管理、课时结构调整、引入“智慧课堂”系统等措施，探索精细化、精准化教学，提高教学的有效性、针对性；另一方面，组建学生生涯规划指导及心理教师团队，开展丰富多彩的课后服务活动和暑期社会实践活动，定期举办科技节、运动会及足球、篮球联赛等，致力于给学生创造快乐健康成长的环境。

胡忠国还热心公益事业，为乡村学校送去有趣、实用、易懂的科学课，激发学生探索科学的兴趣和热情。他成立名师工作室，在多地开设示范课和专题讲座，引领广大教师提升教学本领。

“我举手苍穹，并非一定要摘到星月；我选择做一名教师，并非一定要成就功名。我喜欢在这片纯净的天空下，和学生们一起年轻，一起成长。”胡忠国说。（罗宝）

来源：安徽日报、安徽新闻联播