怀宁县聚力建设强师队伍

(资料图片仅供参考)

“恭喜李老师荣获省级‘教坛新星’荣誉，振宁小学因你而骄傲，也希望你在以后的工作中当领头雁，带领年轻教师快速成长，做标杆，树立全体教师努力方向,立潮头，再接再厉获得更高荣誉。”这是怀宁县振宁小学校长杨培胜向李小凤老师第一时间发的祝贺信息，同时也提出了殷切的希望。

近日，安徽省教育厅公布了第四届“教坛新星”名单，李小凤老师就名列其中。获知喜讯的李老师喜极而泣，历时近一年的“比拼”终于有了结果，从校级遴选、县级初赛，到市级复赛，再到省级决赛，其中的艰辛只有她体会得更深刻。她在业务练兵、教学设计、课件制作、无生上课、课堂教学、师德演讲和答辩等环节中付出了一般教师几十倍的努力，也承受了很大的压力。虽然已经站在三尺讲台上课有20余年，但是站在省级舞台“大比武”还是她第一次，这机会非常难得，她倍加珍惜，每天精心设计每个教学环节，反复模拟每个教学动作，在一次次的否定中重拾信心，在一次次的推敲中修改教学设计，她力图把每一节课都上成精品课，把最好的一面展示给学生。

“教育理想是教育工作者奋进的力量。2008年我获得了安庆市第三届‘教坛新星’荣誉，那时候就把省级‘教坛新星’当作我工作奋进的目标。十年磨一剑，去年安徽省教育厅启动了第四届‘教坛新星’评选活动，我觉得实现理想的终于机会来了。于是我第一时间报名，然后每天把所有的精力都放在课赛上，上课时认真注意每个环节，下课后反思教学过程，有时还请同事到我的课堂听课，给我多提意见。这近一年的时间里，从县级初赛、市级复赛到省级决赛我过五关斩六将，终于实现了我的理想。我也会把这个荣誉作为我教育生涯中前进的力量，以后向更好的自己启航。”李小凤说出了一年来比赛的艰辛，也吐露了自己的心声。

教师是教学质量的关键，教师水平决定教学质量。一年来，怀宁县深入落实《新时代基础教育强师计划》，落实立德树人根本任务，把教师队伍建设作为基础工作来抓，加快构建教师思想政治建设、师德师风建设、业务能力建设相互促进的教师队伍建设新格局，整体提升中小学教师队伍教书育人能力素质，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。

获得安徽省第四届“教坛新星”的何桂红是怀宁县特殊教育中心的老师，也是在“教坛新星”遴选中少有的特殊教育教师。1997年她从师范学校毕业后在怀宁县石牌中心学校任教，把教师职业当作农村孩子改变命运的阶梯，把最珍贵的青春撒在农村学校的三尺讲台。2016年怀宁县特殊教育中心建成招生，同时也急需特殊教育教师，所有老师都知道特殊教育不同于普通教育，教残疾学生要比一般学生难得多，她满怀一腔教育热情申请到怀宁县特教中心任教，开始了她的特殊教育职业生涯，与残疾学生结下了不解之缘。

“刚开始我凭借以往的教学经验教特教的孩子，后来发现这种教法根本不适用，于是我再次学习研究特殊教育知识，改变固有的教学模式，根据每个孩子的情况制定教学计划和目标，在残疾学生的智力开发、感官训练、社会适应等方面着手，让这些孩子以后能很快适应社会，具备基本的生活技能、学习技能。积累了几年的经验后，去年终于有机会在更大舞台展示，让每一个老师看到我们特教的辛苦，也感受残疾学生对知识的渴望。”获奖后的何桂红没有为自己庆祝，而是挂念着这群更需要关爱的“天使”。

李小凤和何桂红老师是怀宁县4700余名教师中的代表，他们在教书育人的三尺讲台实现职业理想，绽放青春之光，用知识传播知识，改变乡村孩子的命运航向。这是一种浓厚的教育情怀，也是一份沉甸甸的社会责任。

2023年以来，怀宁县凝心聚力建设教师队伍，全方位促进教师专业发展。县政府深入落实“两个只增不减”要求，加强教师待遇保障，确保教师工资不低于当地公务员工资，落实乡镇教师生活补助政策，保障教师队伍稳定。县教育局加强教师专业提升，通过“引进来”讲课和“走出去”学习的形式，开展“教育教学大讲堂”、片区教研、城乡联合体、同课异构等活动40余场次，参加教师达3300余人次，落实“国培计划”各类培训450余人次；同时加大对名校长、名班主任和名教师的宣传引领，与县融媒体中心合作拍摄《教育风采》栏目，专题宣传教师风采16期，营造了良好的教育氛围，塑造了良好的教师形象，鼓足了教师队伍专业学习发展士气，为怀宁教育高质量发展提供了坚实的师资保障。

“下一步，县教育局将持续搭建各种舞台，发挥‘三名工程’人员和‘教坛新星’的示范引领作用，为广大教师铺好专业成长之路，让每一名教师都能在三尺讲台闪闪发光。”怀宁县教育局副局长王根旺说出了对教师的专业成长的规划。（李未停 王潘送 特约通讯员：高莉萍）