环球讯息：合肥市第六中学卫星联校第五届教研年会助力区域教育再攀高峰

春日芳菲好，教研正当时。4月15日，合肥六中卫星联校第五届教研年会在菱湖校区举办，河南省郑州一中校长韩松、南京市溧水三中校长王道军、江苏丰县中学以及安徽省内外数十所联盟校的教育同仁齐聚于此。

(资料图片仅供参考)

在本届教研年会上，合肥六中与各联盟校在积极探索“双师协同”教学模式的基础上，共同探索高质量教学教研的方法和路径，将“微专题教研”系统化，以便更有效地服务于联盟教学实践工作。

提升教学质量，深化办学合作

会议伊始，合肥六中党委书记、校长李斌致欢迎辞，他先后介绍了学校目前的办学条件与办学规模，并以“提升教学质量，深化办学合作”为主题，向参会嘉宾讲述了卫星联盟校的一体化学校资源共享平台的建立过程，以及合肥六中与联盟校构建统一的教学体系，包括教学计划、课程安排、教学进度、质量检测和教学评估等，“此举进一步实现了教学同步、资源共享、教师融通、学生互动、活动共建的合作模式。”李斌娓娓道来，他说，近年合肥六中通过电子备课、微专题教研等形式，促进兄弟学校全面实施课程建设和课堂教学方式改革，持续深化合肥六中与卫星校之间的交流合作，有效发挥优质教育资源示范引领作用，彰显合作办学实效。

“各联盟校经过几年的努力，已经取得了初步成果。如今，在原有办学基础上，开设卫星班的学校在办学成效等方面已经取得了新的进展和突破，得到了学生家长和社会各界的认可。”李斌对卫星联盟校的未来发展充满期待，他表示，联盟校将把教育优先发展作为第一战略，在促进教育资源均衡方面不懈努力，积极推进“双师教学”模式的深入开展，共同努力为教育发展提质增效。

争当排头兵，实现新跨越

在活动中，合肥六中高二年级部副主任刘劲凤带来一场关于本年级部的集体教研工作汇报。“合肥六中目前已走出了一条‘特色+本色’教研的道路。”刘劲凤从课堂质量提升、集体备课管理、青年教师培养等方面作了具体介绍。详实的汇报和经验的传授，让与会的教育同仁一致称赞道：“合肥六中作为安徽省的排头兵，其教研教学工作是经过长期摸索与实践的，非常值得兄弟学校去学习交流。”

立足微专题，推动深教研

宣城三中杨迎春老师就微专题分享了自己的实践与感悟，她认为微专题教研不仅能解决教育教学中的实际问题，也有利于教师的专业成长，更能推动学生的深度学习。对于卫星联校在教学教研中的深入研究，让杨老师感触很深，她认为此举可以引领教师研磨教材、深挖教学规律，帮助教师提升课堂教学能力。

芜湖京师实验学校包楠老师从电子备课方面分享了自己的感悟。包老师介绍，合肥六中通过各名师分学科、分年级对新教材从教学思路到教学方法以及处理重难点等方面都进行了全面地探讨研究，让合作学校获益很大。正所谓是“站在巨人的肩膀上”博览众长，促使自己形成独特的教学风格，进而使学生受益。

砀山二中卫星实验部主任刘玲老师连续三年担任卫星班的班主任，一路走来，让刘老师经历了摸索、磨合等阶段，走到了今天的成熟状态，是坚定，是团结，促使刘老师在探索与挫折中不断进步，最终刘老师所带的班级取得了清北的突破。

本届教研年会“含金量”很高，包含校长论坛、卫星班管理交流、分学科交流等形式多样的深度对话，以及“校长—管理团队—教师”的交流模式，分别在对应场地，进行面对面探讨，让参会嘉宾获益良多。

与会的教育同仁分享各自在办学过程中的经验与体会，与此同时，合肥六中作为“主角”，还给兄弟学校带来了干货满满的三场报告。

“合肥六中的领导与老师不仅具有很高的专业素养，而且无私的与兄弟学校分享与交流，真是值得钦佩！”与会嘉宾感慨道。

一天的学习研讨短暂而又充实，让人意犹未尽。值得注意的是，在这届年会中，卫星联校和“双师教学”，正在被更多的兄弟学校所关注和学习。

一花独放不是春，百花齐放春满园，教育因联盟而璀璨，合肥六中将与兄弟学校携手同行，用奋斗继续书写最美“教育故事”。