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1、课程体系是指同一专业不同课程门类按照门类顺序排列，是教学内容和进程的总和，课程门类排列顺序决定了学生通过学习将获得怎样的知识结构。
2、课程体系是育人活动的指导思想，是培养目标的具体化和依托，它规定了培养目标实施的规划方案。
3、课程体系主要由特定的课程观、课程目标、课程内容、课程结构和课程活动方式所组成，其中课程观起着主宰作用。
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