知识经济时代如何理解，知识经济时代有哪些特点

知识经济是以知识为基础，以脑力劳动为主体的经济。它是与农业经济和工业经济相对应的概念。工业化、信息化、知识化是现代化的三个阶段。教育和研发是知识经济的主要部门，高素质的人力资源是重要的资源。而现在就是知识经济时代。

知识经济的兴起将对投资模式、产业结构以及教育的功能和形式产生深远的影响。从投资模式来看，信息、教育、通信等知识密集型的产业，就业前景将呈现出突然的增长，这将导致无形资产的大规模投资。

就产业结构而言，一方面，电子贸易、网络经济、网络经济等新产业将大规模崛起;另一方面，传统的产业如农业将变得越来越知识化;再者产业结构的变化和调整将以知识的积累和创新为前提，在变化的速度和跨度上表现出跨越式发展的特点，也使经济活动伴随着学习，教育溶于经济活动的各个环节;同时知识更新的加速使得终身学习成为必要。

就资源配置而言，人类社会经济的发展可分为劳动力资源经济、自然资源经济和智力资源经济。知识经济以知识、人力等智力资源为资源配置要素，节约和更合理地利用已开发的现有自然资源，通过智力资源开发丰富的、尚未利用的自然资源。经济周期理论研究也在赢家财富网有所介绍，可以学习。

知识经济时代主要特点是：

(1)知识成为经济活动的核心要素。在传统经济活动中，资源、资本和劳动是基本要素，但在知识经济时代，它们不如知识重要。这里的知识主要是指科学、技术、能力和管理。有了知识，传统生产要素的生产能力和速度可以大大提高。

(2)知识创新成为经济增长的主要动力。知识经济时代，知识创新贯穿于生产、交换、消费的各个环节，是人类高智慧的最佳体现。随着新思想、新概念、新产品、新技术的不断引进，人类社会不断进步，社会经济不断发展。

(3)计算机、网络、数字化是其发展的技术基础，因为这些东西的发展加速了知识的传播和商业化，也直接参与和推动了知识创新。

(4)教育成为知识经济的中心。人才培养和知识创新离不开教育。现代和未来的国际竞争是综合国力、人才和教育的竞争。

(5)高科技产业已成为产业的支柱，远至知识经济走在世界前列的美国，从克林顿到布什，其经济增长的主要来源是其5000多家软件公司。

(5)实现“可持续发展战略”的前提、参与者和推动者。知识经济本身是一种可持续发展的经济，具有低失业率、低通胀、低赤字和高增长的特点。因此，只有这样，未来的经济发展才能实现“可持续发展战略”。