休宁“四抓”劳动教育 助力“双减”落实落地

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为全面贯彻落实安徽省《全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》，全力推进《义务教育劳动课程标准（2022年版）》落实落地，切实提高学生劳动素养，促进学生德智体美劳全面发展，休宁各学校结合自身实际和特色，狠抓劳动教育建设，助力“双减”落地。

抓氛围建设，让劳动教育成为常态。该县印发《关于组织开展全省学生劳动教育宣传周活动的通知》，积极开展劳动教育宣传周活动。通过微信公众号、家长群推送劳动模范等与劳动相关的文章，大屏幕播放劳动宣传标语、历年劳动模范事迹视频，悬挂劳动宣传横幅，开展国旗下演讲80余次，劳动主题征文800余篇，开展劳动教育主题演讲比赛，邀请家委会成员当评委，评选“劳动之星”，切实营造“劳动光荣”良好氛围。

抓课程建设，让劳动教育遍地开花。各中小学每班级每周不少于一节劳动课，抓好常规劳动课教学。坚持学生负责教室、教学楼的卫生清整，实行“一日二清”、检查评比和表扬。劳动教育延伸至课后延时服务，开展“我是劳动小能手”等主题教育活动，开展叠衣服比赛，体验包粽子和饺子、拨春笋、种菜、采茶制茶等劳动体验。

抓基地建设，让劳动教育资源提升。加强劳动基地建设，多渠道拓展劳动实践场所。指导中小学实施劳动基地和场所建设，打造劳动教育阵地。充分发挥、提升各校现有劳动教育资源，因地制宜开展劳动教育活动;鼓励通过城乡结对、建构学校联盟等方式，创建劳动教育共同体，激发区域劳动教育活力，推进城乡各中小学劳动教育发展。 2022年该县安徽润一有限公司获批省级中小学校外劳动实践基地， 截至目前全县学校建设校内劳动基地30个，校外基地16个，命名并授牌县级中小学劳动教育综合实践基地2个，并进一步强化校外活动场所的劳动教育功能。以社会生活实际、社会发展历史、家庭社会等实例多角度引导孩子劳动的重要性，让孩子从思想上认识到劳动的光荣，劳动的伟大。

抓家校建设，让劳动教育家喻户晓。学校通过家长会、家访、微信群等途径传递劳动教育理念，提升家长对劳动教育认识，争取家长积极支持配合。开展“我是家务小能手”活动，在家固定“劳动岗位”，在家长指导和帮助下完成劳动任务。围绕“孝亲、敬老、爱幼”等主题，通过拍照、录像的方式，记录劳动过程，总结劳动得失，分享劳动经验，并在学校微信公众平台展示学生家校劳动，弘扬优良家风，传承劳动优良品质。邀请非遗传承人、公安干警、抗疫英雄、及中国好人、道德模范进校园向学生介绍自己的工作，激发学生尊重劳动者、热爱劳动的情感。（项雪华特约通讯员：潘越峰）