“民生在勤，勤则不匮。”为深入贯彻《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，落实2022版新《劳动教育课程标准》，在持续推进教育改革中积极发挥劳动教育的独特育人功能，切实加强学生从小积极参加劳动实践，培养学生动手的能力，养成良好的独立生活的能力，理解劳动创造美好生活的道理，12月7日，驻马店市二十四小学举行“劳动励心智实践促成长”劳动技能达标测评，进一步推动养成教育的深化。
该校每个班级认真开展劳动教育，讲解基本的生活知识和技能，开展丰富多彩的实践活动。以逐步形成自理自力为主要目标，指导学生进行日常生活劳动，培养学生的劳动素养，帮助学生在学习与劳动实践过程中形成适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观。
劳动教育是一种生活教育，更是一种最好的生活教育。活动中，二年级的孩子们认真穿上校服，戴好红领巾，个个精神抖擞；六年级的孩子们在干净的面盆中，将面粉倒入，逐渐加入适量的清水，手如游龙般在面团上飞舞，撒下一些面粉，再轻轻揉捏。片刻之后，那面团已经变得弹性十足，光滑而有光泽。
同学们可以在劳动中获得生活体验，从劳动中获得生活乐趣。劳动能力既是今后生活的需要，也是未来生存的需要，更是让生命更好地发展的需求。
驻马店市二十四小学此次举行“劳动励心智，实践促成长”劳动技能达标测评活动，让同学们在日常生活中努力践行“崇尚劳动，热爱劳动，辛勤劳动、诚实劳动”的劳动精神，在劳动中磨练意志、锻炼自己，开创属于自己的新天地。（刘勇伟 丁璟）
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