福田如何将文学创作融入教书育人？ 播文化繁荣的种子

最近，一套28册的《致青春 中国青少年成长书系(深圳卷)》陆续与读者见面，这是深圳经济特区建立以来最大的校园文学出版工程，涉及的六百多位作者都是深圳中小学的在校生或毕业生，其中大部分都来自于福田区。

福田如何将文学创作融入教书育人?新生代小作家群的崛起会给这座城市的文化带来怎样的未来?带着这些疑问，记者走进了福田区的中小学校园。

建阅读写作的场域

一碗热腾腾的红岭米粉，一份最新版的《鹏翎》杂志，一下子让毕业多年的邱玉淇找回了母校的感觉。她是当年红岭中学鹏翎少年文学院的院长，由她编剧、导演的戏剧《鹿过》在2019英国爱丁堡艺术节颇受好评，这次即将改编为长篇小说出版。

面对在文学创作上已经崭露头角的师姐，正在读高三的李文汉和读高二的孔子易等同学既感亲切，也显得特别自信。李文汉的长篇科幻小说《回到月球表面》已于2020年12月举行过发布仪式，孔子易的长篇小说《鲜红与淡绿》也将出版。

从2006年首倡生态阅读，到2011年推出创意阅读的理念;从在每个教室设置漂流书柜，到将文科活动周打造为盛大的校园文化嘉年华;从成立深圳首家少年文学院，到开办学通社现代媒体校本课程……红岭中学校长张健告诉记者，得益于多年的文化引导、文学浸润和导师引领，阅读和写作在红岭已经成了一种习惯行动、一种热爱情怀、一种校园常态。该校语文老师提出，如果能写一部5万字的作品即可免写暑假作业，李文汉便于2019年暑假开始尝试创作《回到月球表面》。

福田区实验教育集团则将发展学生的故事思维，培养学生的阅读和写作能力纳入“创感教育”课程体系。在学科拓展性课程中，语文学科在小学和初中分别推行童书阅读、童诗创作、整本书阅读等教学，通过有趣的阅读体验提高学生的阅读兴趣与能力，通过诗歌创作提升学生的想象力和表达力。该集团侨香学校的学生赵月琪虽然还在读初二，这次也出版了长篇科幻小说《反S联盟》。

福田区教育局局长田洪明一直致力于建立青少年阅读写作的生态体系。他通过建设语文教研员队伍和阅读写作名师工作室，带出了一支能将青少年引上文学之路的热心队伍;通过创办深圳首家区级校园文学期刊《遇见》，为福田校园阅读写作搭建了一个重要平台;通过鼓励经典阅读、国学教育以及科幻文学的阅读写作，树立了福田校园文学的显著特色。田洪明认为，福田已经建成了一种推动青少年阅读写作的场域。

举阳光写作的旗帜

“风儿悄悄从我耳边吹过，鸟儿悄悄从我身边飞过，花儿悄悄从我眼前开过，太阳悄悄从我头上走过。”

福田区华新小学的邓丽云老师正带着一年级的学生在学校旁的笔架山公园里上一堂特殊的“绿色童诗课”。尽管识的字还不多，但由于跟着邓老师欣赏了不少优秀童诗，孩子们你一言我一语，集体创作了这首名为《悄悄》的小诗，文字虽显稚嫩，但却真实反映了孩子们在大自然里收集到的美与感动。

华新小学校长张伟说，该校与多个公园和自然保护区建立了紧密的绿色教育合作关系，通过让学生从学校小教室走进自然大课堂，唤醒他们的自然感官、内心力量。华新学子在阅读、写作大自然的过程中，自主发现美、创作美，实现了自信、幸福、健康的成长。

《遇见》杂志执行主编谢晨介绍，本世纪初，我国青春写作中出现了过多表现死亡、叛逆、残酷、颓废和忧伤的现象，给人“秋意太浓”的感觉，并由此导致一些青少年生命意识淡薄、价值判断失衡。2004年，“情感与励志”中学生原创文学丛书在深圳应运而生。著名作家曹文轩以“阳光写作”为题作序，提出要在青春写作中形成一种积极健康阳光的审美指向和话语方式。福田区的校园文学就一直高举阳光写作的旗帜。

“阅读，让生命向下扎根;写作，让生命向上生长。”田洪明表示，培养作家并非中小学教育的任务，以阅读和写作教育推动立德树人，让每一个孩子在这个过程中感受生命的悲悯和成长的快乐，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成终生受用的科学素养与人文精神，才是福田教育人的初心和使命。

秉承这一初心，翰林实验学校重视传统文化，副校长秦建新开设以《西游记》为代表的名著阅读课，校文学社首席指导老师万福友引领学生了解端午、重阳等传统节日的传说与人物故事，写作自己的节日故事和节日诗文。学校不仅形成了有100多篇优秀诗文作品的成果集《节日风景》，还引导学生们从小就树立了坚定的文化自信。

播文化繁荣的种子

对于福田的学生扎堆出书现象，外界也有人质疑过质量和销量。负责出版《致青春 中国青少年成长书系(深圳卷)》的中国大百科全书出版社社长刘国辉表示，该书系要求每一部作品都出彩，都要拿到图书市场接受读者的检阅。从目前情况来看，书系的销量还不错，《我有所念食，隔在远远乡》和《红楼造梦局》入选2020年第二届深圳书展100种精品好书榜单。

《我有所念食，隔在远远乡》出自红岭中学毕业生时潇含之笔，她在读高中时就积极参加各种文学活动。2017年6月，高考成绩揭晓后第二天，她就在深圳中心书城发布了散文集《云在青天水在瓶》。中国作协副主席、中国现代文学馆馆长陈建功在点评她的新作时说：“这么年轻的作家，难得把舌尖上的滋味儿品咂得如此精妙。其精妙所在，是因为她使这滋味游荡在游子与乡愁之间、喧嚣与静谧之间、繁华与质朴之间、抛舍与珍爱之间……”

刘国辉认为，从福田校园里走出的这群小作家，尽管还不像成熟作家那样在各个方面都能做到尽善尽美，但他们有前卫的思想、有创新的能力，他们在艺术上不同寻常的尝试与探索，为我国青少年文学的发展带来了勃勃生机。如果能进一步提高语言创作能力以及写作的专业化与规范化水平，将来有望成长为享誉中国文坛的深圳作家群。

深圳市文联也非常重视对青少年作者的培养，会同市教育局持续开展了文艺名家驻校计划、深圳十佳文学少年评选、深圳青少年文学大赛等一系列活动，将深圳和国内的文艺名家资源引进校园，推动了校园文化的蓬勃发展。深圳市文联副主席王国猛表示，少年儿童是深圳这座城市的未来，若干年后，深圳经济、社会、文化的接力棒都要交给现在的少年儿童。他透露，全国青少年科幻文学奖即将落地深圳。“今天，我们播下一颗阅读和写作的种子;未来，我们会收获一个文化繁荣的春天。”王国猛说。

东方风来，书香满城;南方佳木，蔚然成林。40年来，深圳从最初人们眼中的“文化沙漠”成长为受人尊敬的阅读之城、创意之都。(记者 严圣禾)