完善学科专业结构 建立本研贯通培养新模式

2月24日，清华大学正式发布《关于在新发展阶段进一步深化研究生教育改革的若干意见》和《关于完善和发展大学创新体系的若干意见》(下称《创新体系意见》)两份文件。未来，清华计划增设若干高质量的交叉学科，建立本研贯通培养新模式，建立以一流学术成果产生和一流人才培养为目标的大学创新体系。

据了解，清华大学结合全国研究生教育会议提出的研究生教育整体层面存在的问题，针对全校研讨中总结的研究生教育改革发展面临的21个主要问题，提出12条举措。

这些举措包括：完善学科专业结构;建立本研贯通培养新模式;实现本研培养方案统筹设计;加强课程衔接;推进学分互认转换;完善本研弹性学制;创新本科生综合论文训练与研究生培养环节的融合衔接。

此外，清华大学加强研究生课程和教材建设。进一步完善研究生课程体系，提高课程的前沿性、研究性和挑战度，突出创新思维和创新能力培养，严格课程考核要求。健全课程教学质量评估与监督机制。建立支持高水平研究生教材建设的长效机制。

同时，《创新体系意见》提出要完善和发展以健康的学术生态为基础，以制度健全、机制畅通的学术治理为保障，以一流学术成果产生和一流人才培养为目标的大学创新体系，不断向科学技术广度和深度进军，成为服务国家发展的战略科技力量。

据了解，《创新体系意见》提出了13个建设重点，其中包括营造健康学术生态。推进学术共同体建设，形成敢于质疑的学术氛围，增强尊重和保护知识产权意识。创新科研组织模式。支持基础研究领域的自由探索，建立以支持突破关键核心技术为目标的有组织攻关，强化跨学科交叉，建设一支适应不同科研组织模式需要的高水平科研队伍和服务支撑队伍。

此外，清华大学将加强“从0到1”的基础研究。把提升原始创新能力摆在最重要位置，尊重教师和学术共同体的学术判断，鼓励师生自由探索。跨学科交叉研究是孕育原始创新成果的重要源泉，要进一步完善促进学科交叉的体制机制。(中青报·中青网记者 叶雨婷)