【报资讯】先乡后城 深化应用 祁门县高质量建设智慧学校助力乡村教育振兴

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祁门县按照“先乡后城、先大后小、分步实施”的原则，高质量推进中小学智慧学校建设，夯实乡村教育振兴基础；建成多媒体教室543间，网络学习空间师生注册率均达100%，智慧课堂学科达标率、课时达标率超过100%。

强保障。印发《祁门县智慧学校建设实施规划（2019-2022年）》，成立了智慧学校建设工作领导小组，制定分年度建设方案，按时序推进项目建设。统筹“薄弱环节改善与能力提升”项目资金877.77万元，采购智慧课堂师生终端2315台，配套教学软硬件设备2742套，实现教学点智慧课堂全覆盖，乡村普通中小学全部达到智慧学校建设要求，城镇中小学基本建成智慧学校；基本建成覆盖中小学各年级各学科的优质数字资源体系。

强培训。结合中小学教师信息技术应用能力提升2.0工程，安排项目学校的教师参与全员培训；针对490余名骨干教师进行智慧课堂应用专项培训，有效推动了新媒体新技术的应用，促进信息技术与学科教学的有机融合；安排供应商技术人员入驻学校，深入教学课堂，提供驻点帮教，帮教教师1174人次，确保教师以最快的速度适应智慧课堂教学模式。

强应用。细化智慧学校“建、配、管、用”工作职责,开展线下督查，将智慧学校使用情况纳入每学期的开学检查、教学视导和综合评估；开展线上巡查，对各校智慧课堂开课情况进行监管和通报，督促学校开足开齐课程，目前我县智慧课堂全部实现常态化教学应用；开展网上阅卷，提高教育教学质量和教育管理决策水平；开展教学研究，组织智慧课堂教学应用评比，征集智慧学校应用创新案例和智慧课堂示范课程，鼓励学校开展智慧课堂教学课题研究。（范德龙 特约通讯员：汪 艺）