近日,孩子都陆续开学了,每天放学回家后,家长都迫不及待地想知道他在学校过得如何。
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特别是刚刚上幼儿园和小学的孩子,父母更是放心不下,一见到孩子,就开始连环追问。
"今天有没有跟同学打架？”
"有没有挨老师批评呢？”
"你表现怎么样,哭脸了吗？”
......
但是这样问,只会让孩子去回想：自己有没有打架、有没有被老师批评。
有的孩子为了让父母得到"满意”的答案,甚至会编造一些故事。比如哪个同学抢夺自己的玩具,是欺负自己；老师没有点名让自己回答问题,老师是不是不喜欢自己......
还记得儿子小小鱼刚上幼儿园时,我每天去园里接他放学。
如果我问他："你今天过得怎么样,玩得开心吗？”
他就会跟我讲述那天跟小朋友玩了什么,非常开心。
如果我问他："那有没有小朋友欺负你呢？”
他会想很久,也会告诉我哪个小朋友推了他,或者跟他争东西。
我发现,孩子放学后,父母跟孩子说点什么,聊什么样的主题,真的会影响到孩子对学校的感觉,还有他对同伴们的感受。
那应该怎么跟孩子聊呢？
一定要多聊点正面的问题,其实孩子很愿意跟你谈。
什么样的问题是正面的呢？比如"你今天有没有打架？”就是负面的,是对孩子的一种质问和否定,可以换成"跟同学们在一起好玩吗”,这就是正面的问题。
其次是问点具体的问题。
假如你问孩子"今天上课认真吗”,或者"今天学了什么呢”这类问题,会让孩子不知道怎么回答你。
不如看看当日的家庭作业通知,知道孩子大概学了什么,就顺便跟孩子谈谈当日所学的内容。
比如小小鱼刚上二年级,学的第一课《小蝌蚪找妈妈》。
你如果跟孩子说,"今天是不是学了小蝌蚪找妈妈,小蝌蚪到底是怎么找到妈妈的呢？我都记不清楚了,可以跟我讲下吗？”
这样,孩子会兴致勃勃地跟你讲自己在课堂上学到的知识。
然后还可以一起谈论下去,其他动物有没有这样的呢？从一堂语文课开始,慢慢变成了一堂科普课。
如果孩子数学课学了测量和单位,那就不要问数学学了什么,可以拿一件物品,让孩子来量量它的长度,再做一个记录。
最后,有些问题,要慎重问。
有少数父母,生怕孩子在学校里被惩罚,所以放学后会追问孩子,老师是否打人、是否体罚人？
这样会让孩子产生疑惑,他们甚至会去悄悄观察老师,找出一些问题出来,好跟父母汇报。
如果孩子说老师太严厉,或者谈到老师的缺点,父母反而应该告诉孩子,老师为何会这样做。
而且让孩子明白,老师也会有缺点,人无完人,你要学会包容。
还有很多孩子回家后,叽叽喳喳说个不停,父母反而插不进嘴。
这时,你千万不要觉得孩子说的都是没用的废话,一定要学会认真倾听孩子的"废话”。
父母的认真倾听,会给孩子树立一个倾听的好榜样,他们也会学着去倾听其他人讲话。
另外,在这些不起眼的"废话”里面,也许藏着重要的信息。
曾看到一个这样的小故事,记忆一直很深刻。
一个小女孩,放学回家后,告诉爸爸自己看到了鬼,很害怕不敢一个人睡。
幸好爸爸没有认为她胡思乱想,就耐心地问她："这个鬼长什么样？”
小女孩儿说："是黑色的,看不清楚,看一眼就消失了。”
爸爸认真地和女儿聊了很久,得知女儿"经常在放学回家的路上看到鬼”。
后来这个爸爸专门请假提前下班,在女儿身后跟着她,终于在第三天看到一个戴着帽子的中年男子跟踪自己的女儿,他报了警,制服了这个跟踪狂。
保护女儿安全的,正是爸爸的耐心倾听。
他没有觉得这是孩子找的不敢一个人睡的理由,也没有说孩子这是胡闹。
当孩子跟你提及一些听上去"天马行空”或者"莫名其妙”的事时,不要急着去打断孩子,说他们瞎说。
反而要认真倾听,看看孩子为什么会这样说,到底是什么缘故。
父母,是孩子一生中最重要的导师。
如果孩子嘟着嘴,委屈地从学校回到家,可不要着急去责备孩子为什么这样。
"你是不想上学吗？”
"你在学校又惹祸了？”
或是"是不是有人欺负你了。”
可以轻声询问孩子："今天在学校过得怎么样呢？”
如果孩子不回答,也不要急,让他先洗手,放下书包,等他自己跟你来说。
也许,他只是在回家的路上,没有抓住那只小昆虫,或者自己不小心摔倒了,正难受呢。
所以,相比于那些主观的责备而言,不如耐心地倾听一番再说。
鼓励孩子表达自己的感受,不哭、不发脾气,好好说。
父母说的话,往往体现了父母关注的焦点,也是引导孩子情绪和关注点的风向标。
不管如何,孩子回家后,我们对他说的第一句话,尽量温暖一点、平和耐心一点。
就好像我们忙碌一天下班回到家中,希望听到家人温暖的话语和微笑一样。
文章转自 |公众号养育男孩,ID:breedboy
作者 | 鱼爸,家有小子一枚,立志做一名合格的80后奶爸,童书编辑,阅读推广人。公众号：养育男孩（ID:breedboy） （一个最有爱的公众号,面向家长群体,每天原创分享亲子养育常识、亲子阅读推广、家庭关系建造知识,已出版新书《和孩子一起成长,是最好的教养》
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