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在一年级开学的第一个月,班主任给孩子做了一个“听写汉字”的摸底考试,女儿得了97分,也就是100个汉字只错了3个。他就夸奖了女儿一番:“哇,你看你刚上小学,还没开始学任何东西呢,就已经会了97个,很厉害啊……”
结果当天晚上,班主任就打电话过来,问他“看到女儿的卷子有什么感觉?”贺岭峰实话实说:“我觉得不错啊,挺好的,谢谢老师。”结果班主任当时就火了,劈头盖脸地训他:“你怎么做家长的啊,就你孩子的成绩你还觉得不错?你知道吗?我们这次听写,全班17个100分,剩下的都是99分,连一个98分都没有,你们家孩子97分,严重拖了我们班的后腿,你做家长的竟然还觉得不错,这样不负责任怎么做家长啊?”他当时就被老师训懵了,后来在女儿上四年级的时候,有一次去学校,她竟然很想从校车上直接跳下来。贺岭峰才开始慢慢了解到,因为学习不好,女儿一直处于被打击、被羞辱、甚至被同学霸凌的环境中,意识到自己把孩子送到最好的小学,但并没有为孩子进入最好的小学做充分的准备,以至于到现在他都特别后悔把女儿送到了全区最好的小学。“鸡娃”教育真的有效吗?贺教授女儿的这段经历,离不开我们常说的一个词:鸡娃教育。几乎所有父母都希望自己的孩子能成才,变得优秀,所以从小便给孩子打鸡血,报各种兴趣班、补习班,让孩子上省里市里最好的学校......在父母这些望子成龙望女成凤的行为下教育出来的孩子,往往被称为“鸡娃”。
我们到底为什么鸡娃?互联网上关于“天才神童”的报道铺天盖地,“3岁萌娃记住1000个汉字”“5岁儿童简历长达15页”“编程天才,18岁报送北大”,甚至邻居家的孩子三天就学会了1500个成语......在社会的重重压力下,父母对孩子的要求与标准也水涨船高。集体性焦虑,恐慌式抢跑的心态在家长群体中不断蔓延。还没出生时,父母已经在给孩子找学区房,孩子刚落地,幼儿园就报好名了,刚学会爬,早教班已经在排队,家长以培养“天才”为目标出发,开始了幼升小,小升初,初升高的奋斗史。这一系列动作看似是顺其自然,实际却是时刻准备着“揠苗助长”!过度鸡娃,不过是父母把自己的焦虑和梦想强加在孩子身上,孩子在还没有形成独立思考能力的年纪,便开始负重前行。过度鸡娃,必然导致抑郁症前几年,一位大学教授的女儿正在上高一,一次期中考试,数学考了98分,回家后什么都没说,就跳楼了。人们的结论是现在的孩子太脆弱,一次考试不完美就跳楼。其实根本原因不在这里,人和动物都有求生的本能,更何况聪慧的人类。能决定放弃生命的,一定是因为长期压力导致。
问其父母,父母说根本不知道孩子在想什么,因为每天跟孩子聊的只有学习。有一位儿童精神医生曾坦言,现在患病孩子的年龄越来越小:“社会压力大,一层层传导下去,最薄弱的环节就是这些孩子。为了赢在起跑线上,很小的孩子就要卷进赛道,承受巨大的压力。如果刚开始就给孩子太多压力,会把孩子压伤。”在当今愈发内卷的教育环境下,孩子们几乎没有童年,他们被焦虑的父母裹挟着前进,生怕输在起跑线上。在父母焦虑情绪的影响下,孩子压力越来越大,内心充满痛苦又无处遁逃。这3点才是教育孩子的正确姿势1为孩子择校,不是找最好的,而是找最适合的中国家长替孩子选择学校的情况十分普遍,多少父母日夜为“择校”而苦恼。但家长精挑细选出的“最优解”,真的适合孩子么?就像贺教授最后说的:如果你真心想为孩子择校,那不是去找最好的学校,而是去找最适合的学校。为孩子找到适合的土壤,他才能真正扎根,茁壮成长。
2不要让孩子小小年纪,就活成分数的奴隶《少年说3》中,一个叫吴谦益的高二男生吐槽自己的妈妈:“很多家长都希望自己的孩子成绩排名越高越好,可我的妈妈不这样觉得。”“我考了第一名之后,大家反而担心的不行。”后来,经妈妈解释才知道,儿子从小就特别要强,在自己的课桌上刻下了“第二就是落后”。这让她非常担心,害怕孩子承受了太大的压力。妈妈温柔地看着台上的孩子:“我想告诉你,你的生活里不该只有高考,还应该有诗和远方。”我们不应该让孩子从小就戴上成绩的枷锁,而是告诉他,成绩并不是评判人生的唯一标准。
你应该有自己的生活、爱好、朋友圈,你应该去玩、去运动、去阳光下奔跑。如果一个孩子的人生只有分数,注定赢不了人生的大考,也无法获得幸福。3允许孩子跳出“轨道”,活出自己很多家长之所以焦虑,其实是被单一的价值观所挟持了。觉得读最好的学校,有一个好分数,将来去大公司、拿高薪,这就是成功的人生。但优秀从来就没有一个标准。每一个孩子,都是独一无二的宝藏。我们不能用同一把尺子,去衡量不同的生命,再把他们分成三六九等。有的孩子喜欢昆虫,梦想成为一名生物学家,是一种伟大;有的孩子喜欢鲜花,梦想将来开一家花店,这也是一种幸福。我们应该尊重孩子的热爱,而不是让他被条条框框所约束。他来到这世上,应该去看看星星月亮,看看日落日升,去尽情感受这个世界的美好,活出自己的精彩,享受平凡的快乐。为人父母最大的成功,就是养出一个健康、快乐、幸福、向上的孩子。愿每位家长都能看透教育的真相,放平心态,和孩子同频共振。也愿每一个孩子,都能在阳光雨露中肆意生长,绽放出五彩缤纷的花朵。
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