我读书的时候,第一次写议论文,论点就是逆境更有利于人的成长。
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显然这个论点并非我自己的想法,那个时候的我哪有现在的孩子这么有思想,价值观的获得基本全靠外界对我的输入。
现在想,逆境更有利于出人才这个观点之所以根植在我的潜意识中,还有一个特别的时代背景。曾经的“80”后一代,被社会亲切地称为“蜜罐里”的一代,相对于父辈们,我们的确算得上是顺境里长大的小孩儿了。所以在父辈们心目中,吃苦教育就是我们成长中一门不可或缺的必修课。
我们古人也有言,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
前一段刘擎老师也在视频里也聊到了这个话题,他说,你怎么知道把这个人放到顺境里不能够达到这个境界呢?
同样,在顺境里长得很好的孩子,说不定在逆境里也可以长得很好。
站在现在的视角上看很多小孩儿,会发现一个人能不能取得成功,可能和他的心智模式有关。比如说乐观、积极、豁达、无畏、不轻言放弃的人,不管是顺境还是逆境,他都能成为他自己恰如其是的样子。
顺境和逆境,battle了这么多年,我个人则认为其实这是两个相对的概念。即使一出生就在罗马的孩子,也不能保证一生都在顺境之中。一手烂牌,山重水复,也总有峰回路转之时。
逆境和苦难一样,本身是没有意义的,让人成长的是面对逆境时你的应对能力、抗挫能力。
在即将开学之时,看到这两天的新闻事件,作为老师我的心情是很复杂的。
青少年的心理健康乃至在社会中摸爬滚打的大人们的心理健康都迫切地需要被关注。无疑,在雪山崩落之前,我们每个人都是自己健康的第一责任人。
经历了三年非同寻常的时光,成功、成才、成长的标准真的更需要多样化。
既有能待在舒适区的自信,又有走出不舒适区的勇气。
之前,我常常跟小孩儿讲,目标就是定的稍微高一点儿,蹦一下,够得着。
那么此刻我想对那些蹦起来,把手伸的老高,也仍然有些吃力的小孩儿说,够不着,也没关系。仰起头,再好好看看,把目标的高度再稍稍降一点,降到适合你的高度就好。
急什么呢,你还长个呢。
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