中小学矛盾现状，对内教师荒对外“编制超标”，背后原因究竟为何 全球今热点

“要说受到大学生们追捧的两大热门行业就不得不提公务员和教师岗位了，这两大“铁饭碗”岗位在如今的就业市场上可谓是深受欢迎。

虽然相对于公务员来说，老师的福利待遇和薪资水平并不能与其比较，不过教师却也是一个自带光环的职业。毕竟在大多数人的心中对于老师还是非常的尊敬和爱戴的，而且对于很多师范生而言，成为一名教师更能实现自己“桃李满天下”的梦想。

当然光环的背后也意味着辛苦的付出，很多教师对于自身的岗位更是直言：外面人的人想进去里面的人想出来。那么这究竟是为何原因呢？原来在很多教师岗位中并不是所有人都能够得到想象中的铁饭碗，很多老师都是合同工，那么出现这种现象的真实原因又是什么呢？

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中小学矛盾现状，对内“教师荒”对外“编制超标”，属实很无奈

现如今随着各大高校毕业生进入到职场生活，教师招聘的岗位的门槛也逐渐升级，条件也越来越多。很多中小学的任教老师更是无论从学历还是能力上来看，都是首屈一指。这也导致了教师岗位的竞争越来越激烈，对于应聘者的要求也越来越内卷。那么是不是所有中小学的教师岗位都是座无虚席呢？

其实事实刚好与人们想象中的相反，这些岗位不仅没有座无虚席反而出现了严重的缺人现象。其实我们在很多地区不难发现在中小学内部存在着顶岗代课的现象。这种任课教师也称为代课教师，这种代课教师从本质上来说是没有正式编制的，大部分都是合同工。

这样的招聘信息在当地的招聘网站上可谓是比比皆是，而且对于教师的条件要求也较为宽松。这里面最为紧缺的莫过于是能够接受班主任职务的应届毕业生们。这样的现象也让很多不明所以的人感到十分的意外，照常来说学校的岗位竞争如此激烈，为什么还会出现人手不够的情况呢？其实这就是如今很多中小学的矛盾现状，对内“教师荒”对外“编制超标”。这种现象也是让很多老师们感到十分的无奈。

中小学矛盾现状，对内“教师荒”对外“编制超标”，背后原因究竟为何

造成这种现象的原因究竟是为何呢？其实这跟编制名额的设置形式有着很大的关联。就小学阶段来说城市和乡村的要求是不同的，城市要求教师与学生的配比为1:19，而乡村小学则是1:23。当然在具体落实时不能够完全按照这样的标准实行，还要具体问题具体分析，那么之所以造成这样的矛盾其根本原因在于行政岗位过多。

众所周知在一个学校并不是所有的老师岗位职责都是教书育人。还有很多管理岗或是行政岗位的老师以及其他相关领导，那么这样的教师也占有相应的比例。而且这样的占比还在不断的增长之中，这就意味着教师岗位的人数比例会在一定程度上有所减少。

所以很多学校即使已经满足相关规定的配比，但是实际上能够在讲台上为学生们授课或是管理班级的老师却是少之又少。所以才不得不另外招聘合同工老师。其次就乡村小学而言很多学校学生较少，总数加起来可能还不及城市一个学校的学生多，不可能为了所谓的占比去聘请多个老师。在这样的情况下也会外聘合同制教师授课，这也就是很多中小学有着这样矛盾现象存在的原因之一。

矛盾现象虽然存在，但也有望改革完善，大学生考教师编仍是不错的选择

虽然这样的矛盾现象存在于各大中小学之间，但是也并不是意味着这种现象会持久的存在。对于学校的各种矛盾现状有关部门也会在一定程度上进行改革和完善。行政岗和教学岗的名额分开设置也是有效解决这种矛盾现象的方式和方法。

对于大学生们来说在如今的就业环境中，考教师编制仍是非常不错的选择。教师岗位的福利待遇和薪资水平还是非常有保证的，并不受大环境的影响。而且如果在其岗位有突出表现得到晋升也是非常有机会的。相信有关部门也会对于这种现象进行整改，大学生们也要通过自己的努力寻找早日的进入到教师队伍之中。

【笔者寄语】中小学矛盾现状，对内“教师荒”对外“编制超标”，背后原因究竟为何。这种矛盾现状的确是普遍存在，想得到全方面的整改和完善还需要有关部门加强管理才行。希望通过有效的措施能让这种现象早日得到缓解。

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