一、语文方面,抓四个重点
(资料图片仅供参考)
1.小学低年级每天都要坚持听写生字词同时练字。
对于写错的生字词要订正三遍,第二天再针对写错的生字词进行重复听写。
字词句是语文的基础,低年级抓不好,到高年级有了阅读理解和写作,语文成绩会更差。
2.坚持背古诗文。
对于小学阶段要求背诵的古诗词和文言文,尽量在一二年级就背完,三年级之后作业多,到时可以省很多心,把时间用在较难的科目上。
六年级可以提前背诵初中古诗文。
3.每天都要雷打不动地坚持阅读。
低年级孩子不能自主阅读的,家长陪伴孩子阅读,培养孩子的阅读习惯和阅读兴趣,并且读后要思考,有收获。
年级越高,时间越紧,如果没有阅读习惯,读书少,不仅学不好语文,其他科目学习也会吃力。比如数学的题目文字越来越多,其实也在考阅读,题目理解有偏差,题就不可能做对。
再拿高考试卷来说,无论语文还是数学,文字阅读量越来越大,阅读速度慢,阅读理解能力不足的孩子往往做不完试卷。
除了默读,阅读还要大声朗读,增强孩子的自信心、提高记忆力。
三年级后拓宽阅读,注意积累,写读后感,摘抄成语好句,知识面广了,写作文就有话说。
阅读理解题要学会总结,记答题技巧,用模板答题。
做阅读理解题时记住一个原则:先通读文章了解大意,然后带着问题回到文中,在文中找答案或总结答案,最后对照标准答案,学习答题套路。
4.阅读并背诵与课本同步的优秀作文。
提高作文水平,需要积累素材,更需要写作技巧。
小学生考场作文,一般是写人记事写景想象应用文这几大类,每个年级课本每一单元的习作,就是学习的标准,把同步习作练好了,考试作文就能得高分。
很多孩子老师一让写作文就发愁,不知道如何写,建议阅读习作范文并重点背诵每一单元的优秀范文至少1篇。
二、数学方面,先抓计算,后抓思维
计算能力是小学要培养的一项重要能力,计算能力弱,小学一二年级不明显,到了高年级复杂运算,有难度的小数乘除法、分数运算等,孩子因为算错而失分,真的很可惜。
并且计算能力不足,影响初高中的理科成绩,题会算错了或者题会时间不够用,都是计算基本不扎实。
所以小学低年级的孩子,一定要先抓计算,提高计算能力。
方法是每天都要练口算题,先要练正确率再练速度,最后达到计算又快又准。
到了中高年级,如果孩子每次考试还是因为计算失分,下面这些细节问题就要注意了。
列竖式计算时相同数位对齐,数字写规范,算完花2秒再回看一眼,看有没有明显错误,用草稿纸要规范。
三年级以后,一定要孩子学会规范用草稿纸,不要写得很乱,不然算对了也容易誊写错误。
草稿纸使用小方法:拿一张纸对折再对折,折成一个个小方块,一小块一道题,标清序号,一题一题地计算,这样不乱并且检查的时候容易找。
孩子计算能力强,正确率达到90%以上,再考虑抓思维,提高思维能力。
注意如果孩子基础不好,计算能力弱,一定不要急于抓思维,那是舍本逐末,孩子学习会很痛苦,基础题失分,难题也没学会。
三年级以后数学很考思维能力,所以学有余力的孩子一定要进行思维训练,训练思维能力,为初中数学学习打基础。
三、英语方面,低年级抓听力和阅读,高年级抓词汇
英语一定要提前学,很多牛娃早就在学龄前就做好了英语启蒙,所以不管是小学还是中学,都学得很轻松。
学龄前及小学低年级主要以听和阅读为主。英语作为一门语言,同样是听说读写,大量的听就是输入,让孩子大胆开口说,绘本阅读分级阅读培养英语语感,最后记单词必不可少。
一般学校三年级开设英语课,就要学习简单的语法和记英语单词了,如果小学没有养成记单词的习惯,孩子词汇量少,到了初中,学习任务又繁重,孩子学习不轻松,青春期孩子很容易产生厌学情绪。
所以,三年级后可以给孩子定个目标,一天记3、4个单词,利用碎片化时间,积累词汇量,轻松又不耽误时间。
记单词方法很重要,用自然拼读记忆法比一个字母一个字母地记效率高数倍,用分类记忆、联想记忆法比孤立地记效率要高。
比如与人有关的单词爸爸妈妈、爷爷奶奶、兄弟等一系列都记住了。
四、启蒙小四门
启蒙小四门(地理、生物、历史、政治),比较有效的方法就是看科普图书,或者看相关的纪录片,这样能让孩子更直观的了解什么是小四门,从而激发孩子的学习兴趣,初中学习更轻松。
总之,想让孩子初中学习轻松,小学就要抓好一些关键点,做好准备,孩子成绩才能拔尖。
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