2022版新课标颁布后的首个寒假，来看这些寒假作业

年关将至,全国中小学陆续进入寒假,这是颁布后的首个寒假,不少学校积极探索用高质量作业帮助学生度过充实而有意义的假期。跟教育小微一起了解——

综合实践味浓

(相关资料图)

看

作

业

"请找到一张能够代表你对未来期望的纸,制作一份2023年度规划”"剪纸”"家庭用纸情况调查”"纸张承重挑战”"纸板凳大比拼”……近期,这份寒假作业刊登在北京市育英学校校报上,几项关于"纸”的任务形式新颖,难度层层递进,让人眼前一亮。

老

师

说

作业设计者、北京市育英学校综合实践教师李玮琳说,这份作业是从学生本学期参与的"纸的旅程”项目延伸而来,结合寒假特色新增春节剪纸等元素,"希望通过这份作业,让学生掌握简单的科学研究方法,主动把所学知识迁移到完成项目的过程中,同时感悟生活中许多问题都需要运用综合知识和技能来解决。”

专

家

谈

中国教育科学研究院副研究员王玉国认为,这显然是一份高质量的寒假作业。寒假作业应该高立意,让学生将知识与能力、课内与课外、动手与动脑、实践与体验有机融合；重多元,通过多种方式让学生完成自主性学习,激发学习主动性；强体验,引导学生关注社会民生,多调查、探究、合作。

减量又提质

看

作

业

寒假前,山东省东营市垦利区第四实验小学专门组织研讨活动,各学科教师集思广益设计寒假作业。比如,整合劳动教育和语文,学做一道年夜饭,记录美食制作过程,写写吃年夜饭的感受；整合英语和美育,画一张全家福,用英语标注每个人的称呼和职业……

老

师

说

作为班主任,该校三年级语文教师张静成为班级"作业总负责人”,负责调整作业总量和形式。"作业真正瘦身了,更有实践性、趣味性的作业让学生学习积极性更强了。”张静表示。

专

家

谈

首都师范大学初等教育学院教育教研室主任傅添在调研中发现,作业减量提质成为更多教师共识,假期作业量减少,特别是机械重复性作业明显减少,形式上自主探究倾向明显,引导学生在生活实践中灵活运用知识,允许和鼓励学生根据兴趣爱好和家庭实际情况灵活选择。

关注家庭教育

看

作

业

"厨艺秀,厨房小白快手菜之咖喱排骨土豆饭”"孩子的第三版寒假计划,让计划变得清晰可执行”……进入寒假,特级教师、浙江省杭州市天杭实验学校教师郑英每天都会收到来自学生、家长的积极反馈。

老

师

说

郑英表示,要把学生和家长置于"被欣赏”的位置,让家长和孩子一起走上"云舞台”,其中,调动家长积极性是难点,"这需要教师在日常就与家长建立良好沟通关系,了解每一名学生的家庭情况,体谅家长难处。比如我们有家校联系本,会给每名学生过生日,还经常在朋友圈分享班级生活。”

专

家

谈

中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳同样关注到,寒假期间家长与孩子长时间相处,更要注重构建和谐的亲子关系。孙宏艳举例,可以通过亲子共同打扫卫生、制作菜品,推动劳动教育；亲子一起运动,实现体育和健康教育；亲子共读,帮助孩子养成良好阅读习惯等。学校可以通过家长会、家长学校等形式,辅导家长如何与孩子沟通。

来源 | 据《中国教育报》

快乐安全过寒假

更多教育信息

请长按识别下方二维码

下载中国教育发布客户端